Este curso propone una introducción a los estudios del desarrollo, de manera que propicie el reconocimiento de los principios fundamentales que subyacen a las diferentes teorías y modelos del desarrollo y, a partir de ahí, facilite herramientas cognoscitivas y analíticas para analizar y comprender la realidad costarricense, en el contexto centroamericano y latinoamericano

Este curso ofrece una experiencia de aprendizaje basada en el conocimiento, la discusión, el análisis y la reflexión de los conceptos, las teorías y los modelos de Desarrollo, cotejados a la luz de la forma en que, desde diferentes ópticas, se ha entendido y aplicado el papel de la comunicación en el marco de esos procesos. La propuesta del curso es hacer una revisión teórica, pero cotejando el cuerpo teórico con los elementos del contexto nacional y regional en que se han aplicado o se aplican en la actualidad, desde una perspectiva comunicacional del desarrollo humano social.

El curso ofrece a las y los estudiantes un recorrido por las principales corrientes epistemológicas así mismo genera un espacio para la discusión ética y reflexiva sobre el propio proceso de investigación. En relación con los contenidos, se estudiarán los fundamentos, usos, ventajas, desventajas y relaciones de complementariedad de diferentes perspectivas cualitativas y cuantitativas, así como abordajes desde la investigación-acción que permitirán al grupo establecer las relaciones entre estas propuestas metodológicas y los estudios de comunicación. Se procura establecer la relación de estos abordajes metodológicos con diferentes teorías de la comunicación. Dicho estudio parte de discusiones conceptuales así como del análisis de experiencias de investigación anteriores.

Este curso hace un recorrido por las principales tradiciones teóricas que estructuran el campo de la comunicación organizacional a partir de cuatro acercamientos: el funcionalista, el interpretativo, el procesal y el crítico. Cada acercamiento se estudia a la luz del contexto en el que surge y se consideran las implicaciones de su uso tanto a nivel analítico como práctico. Se abordan también algunas problemáticas centrales del campo como por ejemplo, la cultura organizacional, el cambio organizacional, el manejo de conflictos, entre otros.

Este curso propone sensibilizar a los estudiantes respecto al análisis de la relación entre las tecnologías de la comunicación y nuestra sociedad. Desde esta perspectiva, el curso se presenta como una reflexión sistemática de las condiciones históricas, sociales, económicas, políticas y culturales que conllevaron a la emergencia y desarrollo de las tecnologías de la comunicación, en general, y de las tecnologías de la comunicación e información, en particular. Aunque la comprensión de dichas tecnologías requiere el conocimiento de las técnicas implicadas, la observación y análisis propuesto por el curso se harán desde el punto de vista de las instituciones y actores sociales, así como desde la relación dialógica y no siempre consecuente entre las prácticas mediáticas y la realidad social y cultural.

El curso de Taller de Investigación I da continuidad al proceso de investigación iniciado por los y las estudiantes en el curso Procesos de Investigación. En su diseño se articulan el esfuerzo individual, el acompañamiento grupal y docente, con el fin de que cada una de las personas participantes realice avances significativos en sus proyectos individuales de graduación.

Este curso busca analizar críticamente, y resaltar las alternativas, desde los aportes teóricos de los estudios de género y feministas, al importante vacío que presentan los enfoques hegemónicos de la disciplina económica y las teorías del desarrollo, y en una visión dicotómica de los sexos y los géneros, a pesar de las transformaciones registradas.

La comunicación ha jugado un papel fundamental para la articulación, la visibilización, la capacidad de incidencia y el sentido de pertenencia de los diferentes actores de los movimientos sociales. Entender la comunicación como un elemento articulador de los movimientos y las redes sociales es una perspectiva que permite trascender la dimensión mediática a la que con frecuencia es reducida. El conocimiento de las estrategias y políticas de comunicación de los movimientos sociales es un componente importante de cualquier propuesta de desarrollo alternativo. Este curso representa una propuesta para estudiar toda esta dinámica asociada a los movimientos sociales, y por comprender cómo se ha manifestado la comunicación a la luz de esos movimientos.

El curso de Taller de Investigación II da continuidad al proceso de investigación experimentado por los y las estudiantes en el Taller I. Mantiene un diseño en el que se articulan el esfuerzo individual, el acompañamiento grupal y docente, con el fin de que cada una de las personas participantes realice avances significativos en sus proyectos individuales de graduación.